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埼玉 春日部校ブログ記事

学童ボランティアに行ってきました【後編】

こんにちは!

トライ式高等学院春日部キャンパスです(^^♪

今回は、学童ボランティアの様子(後編)☆彡

【前編】は以下のリンクから読めるので、まだ読んでいない方やもう一度読みたいな~って方はぜひ見てください🎶

前回のブログでは、休憩前までのボランティアの様子をお届けしました✍

ですので、今回は休憩後のレクの様子からお届けします!

児童にとって身近な “ゲームキャラクター” や “スポーツ” をお題にし、全身を使って表現したポーズをお互いに見せ合いました!

ゲーム進行が円滑に進むよう適宜声掛けをしたり、児童が見せるポーズについてポジティブな感想を述べたりしていました🌟

子どもたちに集まって座ってもらい、自分の考えのほうに手を挙げてもらうスタイルでクイズを進行しました🙋‍♀️

問題は児童にとっても身近な動物やお金に関する豆知識のようなものにしました💭

正解を発表するたびに「えー!」「そうなのー!」といった驚きの声が上がり、大盛り上がり🔥

最後は全問正解をした児童をみんなでほめて終了しました✨

生徒もアイスをごちそうになり、児童と同じ机で食べながらお話しました🍨

大人数に向けて話していたレクの時とは異なり、少人数で話すことができました!

生徒はやわらかい笑顔と声で会話していて、さらに児童と仲が深まった様子です🎵

お片付けの方法を児童に教えてもらったりするなど、どのようなことをきっかけとして児童と関わればよいのか理解しつつあり、この短時間での生徒の成長を感じました✨

子どもたちが自由に遊べる時間で、主におやつタイムで仲良くなった児童に遊びに誘われていました🎶

子どもと一緒に遊ぶことを通して、子どもの考え方や感じ方を知ることができていました!

子どもたちに、一緒に遊んでくれたこと・楽しんでくれたこと への感謝を伝えました!

「また来てね」と言ってもらえたり、帰るときには窓に集まって見えなくなるまで手を振ってくれたりしたことから、ボランティアへの達成感を強く感じました🌟

また生徒は、子どもたちとの数時間のかかわりで疲労でいっぱい💦

普段より多くの時間を子どもと過ごす保護者や先生方へ尊敬の念を抱き、教育の大変さや大切さについて実感することができた様子です✨

今回のボランティアで、「指示を通す困難さ」を感じたそうです!

子どもたちは元気いっぱいだからこそ、指示や説明が上手く届かず、時間がかかってしまうこともありました💦

子どもたちの注目を集めてから話すことが重要であると感じたため、どのような方法を取ったら注目を速やかに集めることができるのか考えていきたいですね🔥

改めまして、今回参加した生徒の皆さん、お疲れさまでした👏

短い活動時間の中でたくさんの経験ができ、大きく成長する姿を見れて、とても頼もしかったです!

このボランティア活動で得たたくさんの学びや気づきを、次回のボランティアや今後の学生生活に生かしていきましょう!

春日部キャンパスでは、学童ボランティア以外にも様々なボランティア活動に取り組んでいるので、ぜひ参加してみてくださいね~📣

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